MANAJEMEN PROGRAM BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN

Abstract

Konteks manajemen pendidikan pesantren adalah suatu kegiatan memadukan seluruh aspek dan komponen pesantren agar terpusat dalam usaha mencapai tujuan yang telah direncanakan sebelumnya, baik tujuan umum maupun tujuan khusus.

Bahasa Arab merupakan pelajaran pokok yang harus diikuti dan dikuasai oleh para santri. Sebab, tingkat penguasaan terhadap tata bahasa Arab seringkali dijadikan tolok ukur kualitas seorang santri untuk mendapatkan predikat Kiai.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pemaparan analisis diskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dokumentasi dari berbagai literatr terpercaya dan beberapa referensi.

Kata Kunci : Manajemen, Program Bahasa Arab, Pondok Pesantren