Analisis Perilaku Anak dan Kemandirian Anak di Sekolah Berdasarkan Faktor Ekonomi Keluarga
DOI:
https://doi.org/10.58403/annuur.v14i1.338Keywords:
perilaku kemadirian anak faktor ekonomiAbstract
Yang melatar belakangi penulis untuk melakukan penelitian ini karena adanya perbedaan sikap perilaku dan kemandirian pada anak, dan status ekomoni disetiap anak apakah menjadi penyebabnya, maka sebagai penulis ingin melakukan observasi kepada beberapa anak yang memiliki perilaku dan kemandirian yang berbeda serta status ekonomi anak yang berbeda.
The background of the author to conduct this research is because there are differences in behavioral attitudes and independence in children, and the economic status of each child is the cause, so as the author wants to make observations to several children who have different behaviors and independence and different economic status of children.
References
Djamarah, Syaiful Bahri. 2014. Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: Rineka
Cipta.
Fadhilah, T. N., Handayani, D. E., & Rofian, R. (2019). Analisis pola asuh orang tua terhadap motivasi
belajar siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(2), 249-255.
Habibi, R., & Nugroho, W. A. (2020). Pendidikan Etika Lingkungan dalam Kultur Sekolah Dasar
Berbasis Agama dan Alam. Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 5(2),
-268.
Hamalik, oemar. (2002). Proses belajar mengajar. Jakarta: PT bani aksara
Haryono, E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. An-Nuur,
(2).
Haryono, Eko, et al. STATISTIKA SPSS 28. Edited by Rismawati, N. CV WIDINA MEDIA UTAMA,
Mustofa, H., & Kaswari, H. (2023). STRATEGI MANAJEMEN DAN OPTIMALISASI PERAN MASJID
AN-NUUR DALAM LAYANAN PENDIDIKAN ISLAM: Sebuah Studi Kasus Kualitatif. An-Nuur,
(2).
Nurwati, R. N., & Listari, Z. P. (2021). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Pemenuhan
Kebutuhan Pendidikan Anak. Share: Social Work Journal, 11(1), 74-80.
Putri, V. M., & Suryana, D. (2022). Dampak Pendapatan Keluarga Terhadap Kemandirian Anak Usia
Dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 44-53.
Schiffman, L.G & Kanuk, L.L., 2008. Perilaku Konsumen. Edisi ke-7. Jakarta: PT. Indeks.
Slamet, S., Kusmanto, A., & Karjo, K. (2021). Analisis Pola Kerja Sama Antara Pengawas Kepala
Sekolah dan Guru dalam Pencapaian Standar Nasional Pendidikan (SNP) di Kabupaten
Blora. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10242-10261.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta
Suryana, D. (2013). Profesionalisme Guru Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Peraturan Menteri No.
Tahun 2009. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 13(2), 53-61.
Todaro, Michael. Pembangunan Ekonomi Di Dunia Ketiga. Jakarta: Erlangga, 2000.
Wirawan, Y. R. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
Dan Perilaku Konsumsi Siswa. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 3(2)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
