PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM PEMBELAJARAN BACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) AL- MUBAROK HARJOWINANGUN KECAMATAN GODONG KABUPATEN GROBOGAN

Abstract

The Yanbu'a method was originally a method of reading and writing the Qur'an compiled by caregivers of Pondok Tahfidh Yanbu'ul Qur'an in Central Java, including KH.M. Ulin Nuha Arwani, KH. M. Manshur Maskan, and KH. M. Ulil Albab Arwani. The Al- Quran Education Park (TPQ) Al-Mubarok is one of TPQ in Indonesia that apply the Yanbu’a method. This study aims to find out how the Yanbu’a method is applied, what factors support and hinder as well as solutions in learning to read the Qur'an at TPQ Al-Mubarok Harjowinangun Village, Godong Subdistrict Grobogan Regency. The research used is descriptive research. Collecting data used observation, interviews, documentation methods. The results of this research are 1) The application of the Yanbu’a method in learning to read the Qur'an at TPQ AL-Mubarok is good; 2) Supporting factors in learning are the teachers who already have a creed or have passed to teach using the Yanbu’a method, 3. Inhibiting factors in TPQ Al-Mubarok are students who are late and do not pay attention to the material. 4. The solution to dealing with students who are late is by communicating to their parents to tell their children to leave early and let the students to ride motorbikes, for students who do not pay attention to the material the teacher reprimands and moves their seats in first line and pays special attention.   

Metode Yanbu'a pada awalnya merupakan sebuah metode baca tulis Al-Qur'an yang disusun oleh pengasuh Pondok Tahfidh Yanbu'ul Qur'an Jawa Tengah, di antaranya adalah KH. M. Ulin Nuha Arwani, KH. M. Manshur Maskan, dan KH. M. Ulil Albab Arwani. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Mubarok merupakan satu diantara banyaknya TPQ yang ada di Indonesia yang menerapkan metode Yanbu’a. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Yanbu’a, faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat maupun solusi dalam pembelajaran baca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarok Harjowinangun Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan. Penelitian yang digunakan adalah penelitian diskriptif. Adapun subjek penelitian adalah pengasuh, Guru, dan Santri. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Adapun dari hasil penelitian ini adalah 1. Penerapan metode Yanbu’a dalam pembelajaran baca Al- Qur’an di TPQ Al-Mubarok sudah baik, 2. Faktor pendukung dalam pembelajaran adalah guru yang sudah memiliki syahadah atau dinyatakan lulus untuk mengajar menggunakan metode Yanbu’a, 3. Faktor Penghambat yang ada di TPQ Al-Mubarok adalah santri yang terlambat dan tidak memperhatikan materi. 4. Solusi untuk menangani para santri yang terlambat yaitu dengan memberikan masukan kepada orang tua agar memberi tahu anaknya supaya berangkat lebih awal dan diantar menggunakan sepeda motor, bagi santri yang tidak memperhatikan materi guru menegur dan memindahkan tempat duduknya di depan serta diperhatikan secara khusus.