IMPLEMENTASI PRINSIP EKONOMI ISLAM DALAM PENINGKATAN KESEJAHTERAAN DAN HUMAN CAPITAL DI YPPM AL MUHAMMAD CEPU
DOI:
https://doi.org/10.58403/annuur.v16i1.649Keywords:
ekonomi Islam, pendidikan Islam, pesantren, human capital, falāh.Abstract
Fenomena ketimpangan kesejahteraan ustadz/guru, tenaga kependidikan dan santri di lembaga pendidikan Islam menuntut penerapan prinsip ekonomi Islam yang lebih aplikatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai ekonomi Islam dalam pengelolaan pendidikan dan kesejahteraan di lingkungan YPPM Al Muhammad Cepu serta menelaah kontribusi investasi pendidikan tahfidz terhadap pembangunan human capital dan kesejahteraan spiritual dan ekonomi keluarga santri. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan yang berlokasi di YPPM Al Muhammad Cepu, Jawa Tengah. Partisipan penelitian terdiri atas enam responden (pimpinan yayasan, guru, dan staf), dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi, kategorisasi tematik, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip tauhid, al-‘adl, ta‘āwun, dan amanah diimplementasikan melalui sistem keuangan syariah, subsidi silang, serta pelatihan peningkatan kapasitas SDM. Pendidikan tahfidz terbukti memperkuat karakter, disiplin, dan kemandirian ekonomi santri serta menciptakan multiplier effect bagi keluarga. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model falāh (keseimbangan dunia dan akhirat) sebagai kerangka ekonomi pendidikan Islam berkelanjutan. Implikasinya, pesantren dapat mengintegrasikan nilai spiritual, sosial, dan ekonomi dalam manajemen lembaga secara profesional dan beretika.
References
Abidin, Z. (2024). Analisis Pola Interaksi Guru dan Santri dalam Proses Pembelajaran di Pondok Pesantren. 8, 43528–43534.
Al-harbi, A. (2019). The Determinants of Rate of Return Deposits In Islamic Banks. 2(2), 125–138. https://doi.org/10.22515/jfib.v2i2.1645
Al, S., & Galis, I. (2017). HUMANISME DALAM PENDIDIKAN ISLAM : KONSEPSI PENDIDIKAN RAMAH ANAK Abd . Azis. 94–115.
Anwar, M. K., Ma’mun, M. Y., Malihah, L., Taufiq, A., Murliana, M., & Maharani, D. (2022). Literasi Ekonomi dan Keuangan Syariah bagi Santriwati di Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru. Abdi Makarti Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52353/abdimakarti.v1i2.358
Aris. (n.d.). ILMU PENDIDIKAN ISLAM.
Banjarmasin, U. M. (2025). Pendidikan Sebagai Sebuah Investasi. 3, 369–378.
Daneshgar, M. (2020). Studying the Qur’an in the Muslim Academy. In Studying the Qur’an in the Muslim Academy. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780190067540.002.0010
Enje, P., Di, M., Pesantren, P., Jadid, N., Hidayatullah, M. A., & Rozaly, M. H. (2025). Implementasi Prinsip Ekonomi Syariah dalam Implementasi Prinsip Ekonomi Syariah dalam Pengelolaan Enje Mart Di Pondok Pesantren Nurul Jadid.
Fitrah, M., & Hamka, S. (2022). Tawazaun Pemikiran Pendidikan Yusuf Al-Qardhawi dalam Kitab Al- ‘ Aql Wa al- ‘ Ilm Fi Al-Qur ’ an. 15(1), 1–14. https://doi.org/10.32832/tawazun.v15i1.6843
Gafur, A., Abdullah, R., & Adawiyah, R. (2021). AKUNTABILITAS BERBASIS AMANAH PADA PONDOK PESANTREN. 12(1), 95–112.
Hasan, M. H. (2020). HUMAN CAPITAL IN ISLAMIC PERSPECTIVE. 786–792.
Hasibuan, A. T., Anantha, A., Damanik, I. J., & Zein, A. W. (2025). Falah sebagai tujuan akhir dalam ekonomi islam. 2(1), 526–536.
Ismail, M., Practice, L., & Kulliyyah, A. I. (2017). Good Governance According to Islamic Perspective. 11(3), 201–231.
Kasmad, R. (2020). Research Design Qualilative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches John W. Creswell (Issue June).
Mannan, G. A., & Mawardi, I. (2025). Relevansi Ekonomi Islam Terhadap Tantangan Ekonomi Modern.
Mehmet, A. (2012). Frontier of Islamic Economics and Finance : New Challenges Conceptualising and Locating the Social Failure of Islamic Finance : Aspirations of Islamic Moral Economy vs the Realities of Islamic Finance. 11(2), 93–113.
Sulaiman. (2016). KEPEMIMPINAN KIAI DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM. 07(02), 386–424. https://doi.org/https://doi.org/10.36835/falasifa.v7i2.28
Syariah, M. J., Islam, E., Pekalongan, S., No, K., & Email, P. I. (n.d.). POTENSI PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN EKONOMI SYARIAH (Vol. 12).
Untung, S., & Info, S. (2024). MANAJEMEN KEUANGAN LEMBAGA. 9(1), 1–10.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
