MODEL COMMUNITY-BASED FUNDRAISING SEBAGAI PRAKTIK MANAJEMEN PEMBIAYAAN DI RA (Raudhatul Athfal)
Keywords:
Manajemen, manajemen pendidikan, pendanaan, Layanan Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik community-based budgeting sebagai model manajemen keuangan yang efektif di lembaga pendidikan Islam pedesaan, dengan studi kasus di RA Muslimat Bajo Kedungtuban Kabupaten Blora. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa RA Muslimat Bajo berhasil mengintegrasikan sumber pendanaan dari Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP), kegiatan Muslimat NU, infaq panen wali murid, dan pengajian rutin. Pengelolaan keuangan dilaksanakan berdasarkan prinsip transparansi, akuntabilitas, partisipasi, dan efisiensi, sesuai dengan konsep good governance in education finance. Implementasi sistem ini terbukti meningkatkan efektivitas penggunaan dana, mendorong partisipasi masyarakat, serta memperkuat kemandirian dan ketahanan finansial lembaga. Temuan ini menegaskan bahwa model community-based budgeting dapat menjadi praktik baik (best practice) dalam tata kelola keuangan lembaga pendidikan Islam di pedesaan Indonesia yang berorientasi pada keberlanjutan dan pemberdayaan masyarakat.
References
Arwildayanto, A., Sumar, W., & Nurhayati, N. (2017). Manajemen pembiayaan pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Fattah, N. (2000). Ekonomi dan pembiayaan pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Fattah, N. (2012). Manajemen keuangan pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Gorton, R. A. (2011). School administration and supervision. New York, NY: Waveland Press. Hallak, J., & Poisson, M. (2006). Corrupt schools, corrupt universities: What can be done?
Paris: UNESCO-IIEP.
Hasanah, U. (2020). Manajemen keuangan madrasah (Studi kasus di salah satu MI di Nusa Tenggara Barat) (Skripsi tidak dipublikasikan). UIN Mataram, Mataram, Indonesia.
Kadar, S. (2020). Manajemen lembaga PAUD berbasis komunitas untuk penguatan dukungan masyarakat. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Purwokerto, 5(2).
Karim, A. (2025). Transparansi keuangan pendidikan dan tata kelola yang baik pada lembaga pendidikan Islam. Dalam Proceedings of the International Conference on Management in Islamic Education (ICMIE) (pp. xx–xx). Jakarta, Indonesia.
Khoir, T. (2017). Unity of sciences dan implikasinya terhadap manajemen lembaga pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1).
Koontz, H., & Weihrich, H. (2010). Essentials of management: An international perspective
(8th ed.). New Delhi: McGraw-Hill.
Kusumaningratri, P., & Rose, A. (2016). Perencanaan anggaran pendidikan berbasis data di sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1).
Mahmudi. (2016). Manajemen keuangan daerah. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.
Mahruri, A. (2021). Peran serta masyarakat dalam pembiayaan pendidikan di RA. (Tesis tidak dipublikasikan). UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri, Purwokerto, Indonesia.
Mardiasmo. (2018). Akuntansi sektor publik. Yogyakarta: Andi.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook
(2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen berbasis sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muttaqin, M. (2023). Optimalisasi pembiayaan pendidikan Islam melalui dana pemerintah, masyarakat, dan lembaga keagamaan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta, 7(1).
Napan, S. (2025). Akuntabilitas dan pelibatan masyarakat dalam tata kelola keuangan pendidikan. Dalam Proceedings of the International Conference on Management in Islamizc Education (ICMIE) (pp. xx–xx). Jakarta, Indonesia.
Nurfitriani, F. (2024). Pembiayaan multisumber pada lembaga pendidikan berbasis komunitas.
Jurnal Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang, 9(1).
OECD. (2015). Education policy outlook 2015: Making reforms happen. Paris: OECD Publishing.
Sagala, S. (2013). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Terry, G. R. (2010). Principles of management. Homewood, IL: Irwin.
Toha Ma’sum, T., dkk. (2023). Partisipasi masyarakat dan penguatan pembiayaan pendidikan di sekolah berbasis komunitas. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2).
UNESCO. (2015). Education 2030: Incheon declaration and framework for action. Paris: UNESCO.
Wahyudi, A. (2021). Digitalisasi sistem keuangan sekolah untuk penguatan transparansi.
Jurnal An-Nur Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 12(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
