DEDEN. Rekonstuksi Paradigma Manajemen dan Kurikulum Transformatif Dalam Implementasi Filsafat Pendidikan Islam Inklusif Kontemporen. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 214–231, 2026. DOI: 10.58403/jpai.v6i2.652. Disponível em: https://ejournal.iaiamc.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/652. Acesso em: 10 feb. 2026.