Deden. (2026). Rekonstuksi Paradigma Manajemen dan Kurikulum Transformatif Dalam Implementasi Filsafat Pendidikan Islam Inklusif Kontemporen. Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 214–231. https://doi.org/10.58403/jpai.v6i2.652